Categoría: Medicina

Ciencia al día

“Pupurrí” de contenidos científicos del día a día presentados con gracia. Os presento mi sección Ciencia al Día. ¡No te lo pierdas!

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Chagas, una enfermedad silenciosa que afecta a millones de personas

 por Paloma Goñi Oliver

  • Solo uno de cada diez infectados sabe que lo está
  • Es posible prevenir la transmisión de madre a hijo
Vinchuca-enfermedad de Chagas
La chinche besucona o vinchuca es el parásito que transmite la enfemedad de Chagas

Hoy 14 de abril se celebra el día internacional de la enfermedad de Chagas, una enfermedad parasitaria endémica de Latinoamérica y que se calcula que afecta a entre 6 y 7 millones de personas en todo el mundo. La enfermedad es causada por el parásito Trypanosoma Cruzi y transmitida por un insecto conocido como vinchuca o chinche besucona que habita regiones cálidas y secas del Cono Sur del continente americano. En aquellas zonas donde el insecto no es endémico, la enfermedad solo se transmite por transfusiones de sangre, trasplantes de órganos, alimentos contaminados con el parásito o de manera vertical (cuando pasa de madres a hijos).

Desde el año 2005, existen en España protocolos para controlar las donaciones de sangre y los trasplantes de órganos, y evitar así el contagio por estas vías. El seguimiento de la transmisión del parásito de madres a hijos es más complicado. Solo en algunos hospitales se hacen pruebas para detectar el mal de Chagas en mujeres embarazadas que hayan podido estar en contacto con el parásito en algún momento de su vida.

El parásito se aloja principalmente en el músculo cardíaco y en el aparato digestivo. Según la OMS, hasta un 30% de los pacientes sufren alteraciones cardíacas y hasta un 10% presentan alteraciones digestivas, neurológicas o combinadas. Con el paso de los años la infección puede causar muerte súbita o insuficiencia cardíaca debido a la destrucción progresiva del músculo cardíaco.

El principal problema está en el infra diagnóstico: se calcula que solo una de cada diez personas infectadas sabe que lo está. Es una enfermedad silenciosa: apenas presenta  síntomas y estos solo aparecen muchos años después de la infección. Por otro lado, muchas personas prefieren no realizarse las pruebas por miedo, ya que piensan que la enfermedad no tiene cura. Sin embargo, esto no es así, sí que existe un tratamiento para el mal de Chagas. Además en muchas ocasiones también es necesario administrar un tratamiento específico para los síntomas cardíacos o digestivos.

Actualmente solo existen dos medicamentos que se usan en el tratamiento de este mal: benznidazol y nifurtimox. Aunque son fármacos desarrollados hace más de cuarenta años, pueden curar la enfermedad si se administran al poco tiempo de producirse la infección. Por otro lado, si se suministran en la fase crónica también son útiles, ya que pueden frenar la progresión de la enfermedad. Además, es muy importante tener en cuenta que pueden prevenir la transmisión del parásito de madre a hijo si la mujer los toma antes del embarazo. Por último, también es clave en el tratamiento en niños infectados: 9 de cada 10 se curan si son tratados durante su primer año de vida.

“El beso de la muerte”

La Vinchuca o chinche besucona es un insecto hematófago, es decir que se alimenta de sangre. Suele vivir en las grietas de paredes y techos de viviendas de zonas rurales de Latinoamérica. Se le llama chinche besucona porque suele picar de noche y en muchos casos alrededor de la boca, por lo que su picadura se conoce como “el beso de la muerte”. Esto provoca que la persona se rasque, facilitando así que las heces del insecto entren en contacto con mucosas o heridas cutáneas y que el parásito pase al flujo sanguíneo.

Chagas en España

Debido al aumento de la movilidad de la población en los últimos años, actualmente esta enfermedad también se encuentra en países donde no habita la Vinchuca. España es el segundo país con más casos de Chagas fuera de Latinoamérica. En 2015 había alrededor de 80.000 infectados en toda Europa, de los cuales 42.000 se encontraban en España. Es decir, más de la mitad de todos los casos de Chagas de Europa.

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¿Qué ocurre en el cerebro de la embarazada?

Un estudio dirigido por los investigadores de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) y del Instituto Hospital del Mar de Investigaciones Médicas (IMIM), con la colaboración de la clínica IVI de Barcelona han realizado un estudio para determinar cómo la maternidad provoca alteraciones duraderas en la estructura del cerebro, probablemente destinadas a mejorar la capacidad de la madre para proteger y relacionarse con el bebé.

¿En qué consiste el trabajo de investigación?

Diapositiva4Se comparan unos CASOS, que son las mujeres  que pensaban en quedarse embarazadas y sus maridos, y unos CONTROLES comparativos que no estuvieron nunca embarazadas ni lo pensaron. Un total de 150 personas que accedieron a que se les realizaran 3 resonancias magneticas: una previa a la gestación, otra cuando su hijo cumplió los 2 meses de vida, y una tercera dos años después. El seguimiento ha durado 5 años y 4 meses. La investigación se publica en la revista científica Nature Neuroscience.

¿Cuáles son los principales resultados?

Los resultados muestran cómo el córtex se reorganiza en regiones del cerebro involucradas en habilidades sociales.

Diapositiva2Las imágenes obtenidas por resonancia magnética muestran cómo todas las mujeres embarazadas muestran el mismo patrón de reorganización del córtex: se reduce la materia gris en regiones específicas del córtex prefrontal y temporal, así como en la línea media cortical anterior y posterior.

“Mediante el análisis de imágenes de resonancia magnética se ha podido observar cómo en las mujeres que han vivido su primer embarazo se reduce el volumen de la materia gris en regiones implicadas en las relaciones sociales. Parte de estas regiones se activan cuando la mujer observa la imagen de su bebé, de manera que probablemente los cambios corresponden a una especialización del cerebro para encarar los retos que supone la maternidad”, explica  Agustín Ballesteros, director de IVI Barcelona y colaborador en el estudio.

“A mayor eficacia cognitiva, menos sustancia gris. Es lo que llamamos poda adaptativa”, dice el investigador de Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) y coautor de la investigación, Óscar Vilarroya.

“Creemos que la reducción se debe a un proceso similar a la poda sináptica que tiene lugar durante la adolescencia, donde se eliminan las sinapsis débiles para favorecer un procesamiento mental más maduro y eficiente” explica Susanna Carmona una de las líderes de la investigación.

Como dice la coautora Erika Barba, también de la UAB, “los cambios en el cerebro afectan a áreas asociadas con funciones necesarias para gestionar los retos de la maternidad”. En esa línea podría ir otro de los resultados de esta investigación pionera: Dos años después del nacimiento, la mayoría de las madres se sometieron de nuevo al escáner cerebral. 

¿I que sabemos del cerebro del padre?

imatge 3 blogSegún este estudio, las imágenes del cerebro de los padres no mostraban diferencias ni respecto de las de los otros hombres ni con las que les tomaron antes de ser padres.

Aun así, en 2012, se publicó en  Journal of american Academy of Child and Adolescent Psychiatry, un estudio realizado en roedores en el que pretendieron estudiar los cambios en el cerebro del padre y de la madre y si existia relación entre ellos.

Sin embargo, debido a que poca investigación ha abordado la neurobiología de la paternidad humana, no está claro si la paternidad implica una integración similar de las redes límbicas y corticales, hay que seguir estudiando el tema.

Para saber más del tema:

Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=48TUHZ1i4D4

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¿Es el cáncer una cuestión de azar?

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Fuente: Freeimages

La mayor parte de los trabajos de investigación en oncología desarrollados hasta la fecha defienden que las mutaciones que provocan el cáncer son debidas a dos fuentes principales: la herencia y el medio ambiente.  Pero hace dos años, se publicó un estudio en la revista Science que proponía una tercera causa: el azar.

Estos datos resultaron controvertidos, y de hecho, fueron rechazados por algunos científicos ya que se habían basado en la incidencia del cáncer sólo en EEUU y, además, sin incluir algunos como el de mama o próstata.

Recientemente, los mismos autores del anterior estudio, el bioinformático y estadístico Cristian Tomasetti y el oncólogo Bert Vogelstein, de la Universidad de Johns Hopkins en Baltimore (EE UU) han obtenido nuevas evidencias que refuerzan sus datos previos. Esta vez el estudio se realizó en pacientes con 32 tipos de cáncer diferentes.

Basándose en un nuevo modelo matemático y en datos de 4.800 millones de personas de 69 países, concluyen que dos tercios de las mutaciones de estos cánceres se deben a errores al azar en el proceso de replicación del ADN. Mientras que tan solo el tercio restante es debido a la herencia y el ambiente.

“Cada vez que una célula normal se divide y copia su ADN para producir dos nuevas células (replicación), se producen múltiples errores” explica Tomasetti. Aunque la tasa de error es muy baja, menor de una base por cada millón de bases de ADN duplicadas, estos fallos son “una fuente de mutaciones que históricamente ha sido científicamente infravalorada”.

Según el estudio, generalmente son necesarias dos o más mutaciones críticas para que una persona sana desarrolle cáncer, y estas mutaciones pueden estar causadas por cualquiera de los tres factores. Teniendo esto en cuenta, Tomasetti y Vogelstein demostraron, mediante un modelo matemático que el 77% de los cánceres pancreáticos se debe a errores aleatorios, el 18% al ambiente (como el tabaquismo), y el 5% restante a la herencia genética. Por otro lado, hay otros tipos de cáncer, como el de próstata, el cerebro o el hueso en los que el 95% de las mutaciones son debidas a errores aleatorios. Mientras que en el cáncer de pulmón, el 65% de las mutaciones se deben a factores ambientales (principalmente al tabaquismo) y el 35% al azar.

La estimación global es que el 66% de las mutaciones se debe a errores de copiado aleatorios, el 29% a factores ambientales y el 5% restante a la herencia genética. Por ello, una de las conclusiones de este estudio señala la importancia de buscar métodos de detección precoz para prevenir el cancer en etapas tempranas. Eso sí, los autores advierten que, igualmente hay que evitar los factores ambientales como el tabaquismo, la exposición al sol o las comidas grasas que aumentan el riesgo de desarrollar mutaciones.

En resumen, este estudio explica por qué a menudo el cancer afecta a aquellas personas que tienen una vida saludable –es decir que no fuman, llevan una dieta saludable, se exponen poco a carcinógenos conocidos– y no tienen antecedentes familiares de la enfermedad y aún así desarrollan la enfermedad. Esto se puede explicar debido a mutaciones que ocurren aleatoriamente en la replicación de nuestro material genético.

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Cerebros modelables como plastilina

El cerebro de las embarazadas se transforma para mejorar el vínculo con su bebé

Por Gema Valera

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No, no es que tú puedas darle forma como si estuviese hecho de arcilla, pero se ha descubierto, que el cerebro de una mujer experimenta cambios morfológicos de manera natural durante el embarazo. Esta remodelación parece que ayuda a intensificar la empatía con su bebé, entendiendo las necesidades de éste y asegurando así un buen cuidado parental.

¿Cómo lo han hecho?

En este trabajo publicado en Nature Neurosciences, se escanearon más de una veintena de cerebros (MRIs) de mujeres que querían quedarse embarazadas. Como control usaron MRIs de mujeres que no contemplaban un embarazo a corto plazo. A las futuras mamás se les convocó 3 veces: justo antes de concebir, tras el parto, y 2 años más tarde. El grupo control también tuvo 3 sesiones separadas temporalmente de manera equivalente.

¿Cuál es la noticia?

Los resultados mostraron una clara disminución de la materia gris (GM) en las mujeres que habían dado a luz, y que se mantenía incluso 2 años después del parto.

cerebro_pixabay_editedAsí se distribuye la materia gris (en la foto, naranja) en un corte transversal del cerebro humano. ¿Quieres saber más? Aquí te lo cuentan.

Profundizando…

Para profundizar más en los hallazgos, se analizaron las regiones donde se observó pérdida de GM, y el patrón solapaba con el correspondiente al de la Teoría-de-la-mente. Es decir, zonas del cerebro implicadas en entender y “leer” la mente de los demás, favoreciendo la comprensión y mejorando el vínculo afectivo. En otras palabras, la empatía.

A continuación encontraron que estas regiones colocalizaban con aquellas que se activaban cuando a las ya nuevas mamás se les enseñaba fotos de sus bebés. Lo cual no pasaba si las fotos mostraban bebés ajenos.

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Por otro lado, la reducción de GM mostró correlación con la intensidad del vínculo afectivo, de manera que aquellas mujeres que habían perdido un mayor volumen de GM, mostraban mayor apego y menor hostilidad hacia su bebé después de nacer, indica el estudio.

¿Se debe al cambio hormonal?

Un cambio fisiológico bien conocido durante el embarazo, es el aumento drástico de los niveles de hormonas sexuales, de las cuales se sabe que modelan el sistema nervioso.

Para probar la responsabilidad de éstas en esta reducción de GM, y descartar que se deba más bien a una preparación psicológica por el inminente cambio de vida y responsabilidades, se hizo el mismo estudio en cerebros de futuros padres y otros sin planes de paternidad a corto plazo. El estudio determina que los padres no manifiestan cambios morfológicos en el cerebro, reforzando la idea de que la remodelación cerebral se debe a un cambio biológico interno dentro de las futuras mamás.

Pierde en volumen pero gana en especialización

En general, la pérdida de GM no significa pérdida de habilidades, sino especialización o refinamiento de las redes neuronales, como de manera homóloga ocurre en el cerebro de los adolescentes, el cual cursa también con la pérdida de GM, precisamente en regiones solapantes a las de este estudio.

Una de las regiones que muestra más plasticidad, parece encontrarse dentro del hipocampo, un compartimento cerebral implicado en la memoria y el aprendizaje. En esta línea, este estudio también quiso realizar pruebas de memoria de lenguaje en madres tras el parto, y en contra de lo que se suele pensar del “cerebro de embarazada” (olvidadizo, menor retención de nuevos y viejos datos…), no encontraron evidencias significativas de que sufrieran pérdida de memoria, aunque sí cierta tendencia, dice el estudio.

Las “madres in-vitro” experimentan la misma reducción de GM

Otra de las preguntas que se hicieron fue si influía el hecho de haberse producido una concepción de forma natural o por reproducción asistida; y la respuesta fue no, el cerebro se moldeaba plásticamente en ambos grupos.

¿Te ha parecido interesante? ¿Te has quedado con ganas de saber más?

Entonces no deberías perderte el siguiente recorte del canal CBS NewYork presentado por el Dr. Max Gómez…

…ni la entrevista de RFI para el programa Vida en el Planeta a Erika Barba-Müller, autora del estudio. ¡Escucha el podcast aquí!

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Calendario de los días mundiales contra el cáncer

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«El duelo perinatal es muy doloroso para los padres pero poco entendido por todos los demás»

Una psicóloga del Vall d’Hebron atiende las necesidades emocionales de profesionales y familias que han sido testigos de la muerte de un bebé durante el embarazo o en sus primeros días de vida

Por Beatriz Sevilla

La psicóloga María Teresa Pi-Sunyer
Fuente: Cedida por María Teresa Pi-Sunyer

A María Teresa Pi-Sunyer siempre le interesó saber qué pasa antes de nacer. Doctora en Psicología por la Universidad de Toulouse, hizo su tesis sobre las dificultades que afloran cuando el embarazo no marcha bien. A su regreso a Barcelona siguió indagando sobre el tema y ya lleva veinte años ejerciendo de psicóloga en el Hospital Materno-Infantil Vall d’Hebron. En ese mismo centro levantó, casi sin planearlo, el proyecto ‘Espacio de Palabra’ con el objetivo de crear lugares de reflexión donde poder expresar y compartir las emociones que despierta el duelo perinatal –que se experimenta cuando el bebé muere entre las 28 semanas de gestación y los siete días posteriores a su nacimiento–.

PREGUNTA – ¿Cuáles son los síntomas propios del duelo perinatal?

RESPUESTA – El duelo perinatal es muy diferente al resto de duelos. Aquí, la particularidad es que quien fallece es un niño o niña que nadie ha visto ni conoce. Sus padres se habían creado muchas expectativas durante el embarazo: le habían puesto un nombre, habían imaginado cómo sería, las cosas que harían juntos… Se dice que es un duelo invisible y poco reconocido porque los padres tienen que despedirse de un hijo que ha existido sobre todo a nivel imaginario.

P – Como sociedad, ¿estamos más preparados para enfrentar otras pérdidas?

R – Por supuesto. Ahora vivimos en la era de la imagen, donde es tan importante el aspecto. Y, como aquí no hay nada que puedas enseñar, la muerte queda desautorizada. El duelo que le sigue es muy doloroso para los padres pero poco entendido por todos los demás. De hecho, la gente de tu entorno te hace comentarios del tipo «sois jóvenes, ya tendréis otro», «suerte que ha pasado ahora y no más adelante», «suerte que no lo conocíais»…

A los padres les duele escuchar esto porque para ellos ese niño sí que existió, y será siempre el primer hijo, o el segundo. Es decir, tendrá su lugar. Por supuesto que es difícil opinar de algo tan íntimo. De ahí que muchos opten por esas frases hechas (¡y lo hacen con la mejor voluntad!) Pero a veces es preferible no decir nada; un «lo siento» o un simple abrazo bastan.

Vivimos en la era de la imagen, y como aquí no hay nada que enseñar la muerte de estos bebés queda desautorizada

P – En lo que respecta a los padres, ¿recomienda ver y coger al bebé para poder despedirse de él?

R – En Vall d’Hebron, tanto en las muertes naturales durante el embarazo –los óbitos fetales– como en las interrupciones de embarazo, siempre recomendamos verlo una vez que haya nacido. El momento de la despedida es único e irreversible, porque no podrá repetirse. Tras ver a su hijo los padres dicen que se quedan más serenos porque lo han cogido en brazos, le han dicho que lo querían y que lo echarán de menos. Eso es crucial para el duelo. Además, el personal sanitario sabe cómo hacerlo y cómo presentarlo. Están muy entrenados.

Por supuesto, hay parejas que en ese momento deciden no ver al bebé. Luego, casi todas se arrepienten. Pero entonces no hay vuelta atrás.

P – Hay papás que guardan recuerdos del bebé. ¿Eso facilita el proceso de duelo?

R – Nosotros lo recomendamos mucho, sobre todo cuando los niños ya han nacido. De hecho, las enfermeras preparan unas cajitas donde meten las pocas cosas que el bebé ha podido usar: el chupete, la pulsera identificativa, la mantita con la que se ha tapado, el pijama, el gorrito… Y los padres después las guardan con mucho aprecio porque se trata de algo único: una caja de recuerdos que siempre pueden volver a mirar.

Fuente: Pixabay
Fuente: Pixabay

P – Y, ¿cómo es la relación de pareja tras la pérdida?

R – Depende mucho de cómo estaba esa pareja antes. Que él y ella tengan una relación sólida y afectuosa es el punto básico para seguir adelante con un duelo bueno. En los casos en que la pareja no es tan sólida, puede pasar que uno de los dos no tenga ganas de hablar del tema –normalmente él– y quiera olvidar cuanto antes lo ocurrido. En estas ocasiones la mujer queda muy sentida porque ella sí necesita charlar, llorar, demostrar que está triste… y a veces a su pareja le molesta. Entonces se puede abrir una brecha importante entre los dos a nivel de comunicación, y el duelo también queda afectado.

P – ¿Siempre es un proceso más duro para ellas?

R – Claro. La mujer ha perdido un hijo que estaba esperando, que tenía dentro… Por eso la pérdida es más dolorosa, física y mentalmente.

El lugar del padre es muy diferente. Mientras ella permanece metida en su mundo interno, él está más conectado con el exterior, pues empieza a trabajar antes [en estos supuestos la mujer tiene derecho a la baja por maternidad], es el que le trae el mundo de fuera adentro y puede estar más por ella: ayudarla, consolarla, etc. El ritmo de la mujer siempre es más lento, y eso hay que respetarlo.

La pérdida es más dolorosa para la mujer, física y mentalmente

P – Con el objetivo de aliviar el dolor que causan estas pérdidas nació ‘Espacio de Palabra’. Háblenos sobre el proyecto.

R – Yo llevo ya años trabajando como psicóloga en el Servicio de Ginecología y Obstetricia de Vall d’Hebron con los embarazos de riesgo, y también en Neonatología. En este último servicio vi cómo quedaban de afectados los profesionales tras las pérdidas. Empezamos a hablar de forma totalmente improvisada sobre ciertas muertes que les habían afectado especialmente. Los médicos y enfermeras también necesitan expresar sus emociones: piensa que a veces fallece de forma inesperada un bebé al que llevaban atendiendo meses.

A partir de estos encuentros esporádicos, decidimos establecer una reunión fija mensual que durara una hora y media. Ahora en febrero se cumplen cinco años desde que empezamos, y no hemos perdido ningún mes de reunión. De hecho, desde que se creó ‘Espacio de Palabra’ el servicio está mucho más preparado psicológicamente para atender estas situaciones.

P – Además de los especialistas del servicio, también atiende a padres.

R – Sí. Un año después de esa primera experiencia, en 2013, se creó un segundo grupo en neonatos con médicos y enfermeras. Así teníamos un grupo de mañanas y otro de tardes. Y después creamos, hace ya dos años, el grupo de padres que funciona muy bien: se sienten muy comprendidos entre ellos, se apoyan, se dan ideas sobre qué funciona y qué no, el que acaba de sufrir la pérdida se ve arropado por el que la tuvo hace más tiempo… Hay que decir que a esas charlas casi siempre vienen  parejas. Pero también acude alguna madre sola, o incluso ha llegado a venir la madre de la madre, un hermano… Las reuniones están abiertas a otros familiares a los que les pueda interesar.

Todo ha sido posible gracias a Mémora –los servicios funerarios de Barcelona–, que financia los grupos. También es satisfactorio para ellos formar parte de este tipo de proyectos.

P – ¿Es gratificante su trabajo?

R – Muchísimo. Aunque parezca que la muerte es un tema desagradable, estar en contacto con gente que está en contacto con ella da mucha vida. También es esperanzador: ves cómo los padres salen adelante, cómo con el tiempo deciden tener otros hijos y emprenden nuevos proyectos, eres testigo del amor que se tienen… Todo surge de una forma muy espontánea y válida. Y te quedas impresionada de cómo la pérdida puede hacer que salgan a flote todas las emociones que había en esa familia.

La «parte humana»

P – ‘Espacio de Palabra’ ha sido una de las once iniciativas premiadas en la II Edición de los Premios ‘Humanizando la Sanidad’ que otorga la farmacéutica TEVA. ¿Cómo recibieron la noticia?

R – Muy contentos. Estando dentro del hospital a veces cuesta que ciertas cosas salgan a la luz, y más tratándose de este tema que es difícil para todos. El premio nos otorga reconocimiento, nos hace ser más visibles. Y esto, a su vez, es importante de cara a hacer un trabajo de prevención.

P – No es el único premio que han recibido.

R – No, en dos meses hemos ganado dos galardones. El otro es el Premio a las Buenas Prácticas que otorga el Ministerio de Sanidad, y que reconoce actividades que se hacen fuera del trabajo normal. La gracia es que estas experiencias puedan darse a conocer a nivel nacional para que en otras partes de España las puedan repetir o ‘replicar’, que se llama.

P – Pero, ¿la sanidad está humanizada, o aún detecta carencias en este aspecto?

R – Yo creo que hay mucha más humanidad de la que se cree. En los hospitales en general la gente se siente bien tratada, y la relación humana también cura. Basta con unas palabras, una caricia, una mirada… Cuando los médicos y enfermeras son personas cálidas que ponen –además de la técnica– su parte humana, el enfermo se siente mucho mejor y se va mucho más agradecido. Y esto en Vall d’Hebron está muy bien trabajado. Al ser un hospital grande, hay muchas pérdidas y están especialmente sensibilizados con el tema.

A veces cuesta reconocer lo positivo; yo creo que la sanidad española es una de las mejores del mundo

Si hablamos en términos generales, las once experiencias premiadas por TEVA son todas muy emotivas. Y lo mejor es que no son once, sino que hay muchísimas más por toda España. Es importante que de vez en cuando se premie el trabajo bien hecho para que la gente tenga otra visión de nuestra Sanidad. A veces cuesta reconocer lo positivo, y yo creo que la española es una de las mejores sanidades del mundo. Claro que hay largas listas de espera y otras muchas cosas a mejorar. Pero la calidad es de rango alto, eso seguro.

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El Zinc, la perla del sistema inmune

Un mineral imprescindible en nuestras defensas y muy abundante en ostras y carne roja

El zinc es un oligoelemento esencial para la vida que participa en numerosos procesos biológicos.  En este reportaje se explora su papel en el sistema inmune y su posible mecanismo de acción. Además, también se indican los principales alimentos ricos en zinc y la importancia de una dieta equilibrada que aporte todos los micronutrientes necesarios para el buen funcionamiento de nuestro organismo.

Paloma Goñi Oliver

 

 

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De la divulgación a la corrupción

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EL AGUA: SUS LUCES Y  SOMBRAS

por Guillermo Muñoz. 

Antonio Guillén Oterino, defensor de la naturaleza, catedrático de Biología y Geología, y actualmente profesor (o más bien “guía” científico) de secundaria. Escuchándole se me llena el alma de esperanza, se me olvidan las carencias que adolecen los centros educativos actuales. Después de una hora hora hablando con él, consulto de nuevo su encomiable “palmarés” de logros como educador científico y nada me sorprende. Sus palabras pintan un futuro lleno de ciencia y cultura, y se vale de su trabajo para nutrir el cerebro de los más jóvenes. Antes de comenzar no puedo por más que agradecer su labor y animarle a que nunca pierda la ilusión.

Pisar terreno desconocido es bonito. Ayuda a que los chicos no pierdan la inquietud y el interés, eso esta por delante de que aprendan las partes de la célula. Sobre todo que no pierdan la curiosidad, eso es lo que se pretende en el laboratorio. Presento el laboratorio a todos los alumnos que llegan al centro como un espacio abierto, como si fuera la biblioteca. No como un espacio restringido a los alumnos de ciencias que solo se puede usar en momentos determinados. Si a cualquier alumno se le ocurre una idea para desarrollar lo intentamos”.

Esta filosofía impregna los proyectos que Antonio ha desarrollado durante toda su carrera educadora, entre los cuales encontramos el “Proyecto Agua”, gracias al cual sus alumnos han obtenido numerosos reconocimientos. Entre ellos destacan numerosos premios Divulgaciencia y el primer premio a escala mundial “Google Science Fair 2012” organizado por entidades de la talla de Google, National Geographic o Scientific American. “El proyecto agua comenzó en el IES Batalla de Clavijo hace unos 10 años con un grupo de alumnos de 1º de la ESO” nos relata Antonio. “Cogíamos una gota de agua y observábamos todos los microorganismos, o bichos como dicen ellos”. Sin duda esta primera experiencia de observación de vida, esta revelación, es capaz de mantener la llama de la curiosidad encendida durante muchos años. Esta misma observación, hace 300 años, fue la que hizo que el padre de la microbiología, Antoni van Leeuwenhoek, bautizara a estos “bichos” como animáculos, y así se abrieran las puertas a una nueva ciencia en la dimensión de lo diminuto.

“Trataba de que los alumnos se dieran cuenta por sí mismos del mundo microscópico que alberga una gota de agua” continúa. “Con ayuda del microscopio observábamos numerosos microorganismos que fotografiábamos y clasificábamos. Te encuentras que chavales de 12 años que llegan sin ninguna afición por la ciencia poco a poco van interesándose por el mundo biológico. Siempre lo planteo de forma voluntaria, y creo que esto es lo que ha favorecido que alumnos que empiezan tan jóvenes se enganchen a la ciencia, de tal forma que dedican su tiempo libre a ella. Algunos continúan en el proyecto durante toda su formación obligatoria, e incluso optan por formación universitaria en terrenos de biología y microbiología.”

De esta forma consigue que pequeños científicos colaboren de forma significativa con una de las mayores redes de conocimiento biológico existentes: Biodiversidad Virtual, una plataforma ciudadana de aficionados científicos que a su vez reúne a los mejores especialistas en la investigación de la naturaleza. Gracias a la colaboración de especialistas, aficionados y jóvenes científicos se han llegado a descubrir numerosas especies nuevas. Antonio anhela una ciencia extendida, interactiva, no tan centrada en el mundo universitario, y se adolece por ejemplo de que alumnos de humanidades no tengan la oportunidad de descubrir el mundo que alberga el laboratorio… “Creo que gracias al Proyecto Agua hemos colaborado a resaltar la importancia de los recursos hídricos del planeta y su dependencia de los organismos que habitan en el agua. Mediante la publicación de imágenes bonitas y atractivas hacemos el conocimiento extensivo a la población, difundiendo la importancia de las metodologías de depuración de aguas, por ejemplo. La página ya ronda los 10 millones de visitas y se utiliza como material educativo en numerosos centros y  universidades. Mi intención es hacer el conocimiento accesible a todos los públicos de forma divertida”.

Pero además de la diversión, Antonio ha sabido extraer de la ciencia su aplicación práctica “Cuando ganamos en 2012 el primer premio de la feria mundial de google, tuve la oportunidad de preguntar al jurado, formado por el director del Centro del Acelerador de Partículas o el director de National Geographic, por el motivo de habernos otorgado el premio, a lo que me contestaron que la razón principal era la repercusión que podía tener el enfoque del estudio pormenorizado de las poblaciones microbianas del agua hacia la mejora de las técnicas de depuración en países en vías de desarrollo. Se podía abaratar enormemente el precio del proceso ya que actualmente se estaba tratando de matar un mosquito a cañonazos (muy costosos por cierto)”. Y así es como se consigue visibilizar y sensibilizar de la importancia de aplicar la ciencia a la vida real desde que somos jóvenes.

Cuando se cumplen 10 años del inicio del proyecto, Antonio nos confiesa que se encuentra como el primer día. A pesar de la falta de apoyo, del desinterés de la universidad por los proyectos juveniles, de la falta de tiempo y cultura de formación, su ilusión es perenne, y su afán por descubrir y enseñar le seguirá empujando muchos años más.

Sin embargo la docencia no ha sido la única ocupación de Antonio durante su carrera profesional. Ha colaborado en cada una de las oportunidades de carácter biológico que se le han presentado, como por ejemplo en el proyecto Flora Ibérica del Real Jardín Botánico de Madrid como especialista en botánica. Sin embargo no todo son luces en el mundo de la divulgación y la ciencia… “Pero en contra de esta situación idílica del Proyecto Agua hay que enfrentarse a la realidad…” introduce Antonio. El mundo acuático también conoce la sombra del hombre.

Corrupción ambiental

Protegida por tortuosos robledales, avellanos y abedules, habitada por truchas, cernícalos, búhos reales, y bacterias cianofíceas, en las sierras de Segundera y Cabrera (Provincia de Zamora) encontramos una maravilla natural. Debemos echar la vista atrás más de 2 millones de años para comprender su origen. Durante la época del Pleistoceno, grandes extensiones de tierra se cubrieron de un espeso manto de hielo, fenómeno que hoy conocemos como glaciación. Al finalizar esta época glacial, hace tan solo 12 mil años, el hielo se fue derritiendo, dejando una inconfundible huella en forma de cuencas y cubetas repletas de agua. De esta forma se configuró el lago glacial más grande de la Península, el Lago de Sanabria.

“Las posibilidades que otorga el entorno natural del Lago de Sanabria como herramienta divulgativa son innumerables. Hace unos años me llamaron desde el departamento de interpretación e investigación (estación biológica nacional) para que les echara una mano analizando e interpretando las características biológicas del agua. Pero lo que me  encontré allí no fue ni mucho menos lo que me esperaba”. En lugar de aguas límpidas y transparentes Antonio se encuentra con algas indicadoras de contaminación. Una contaminación antropogénica derivada de 5 depuradoras que no depuran y 6 puntos de vertido ilegales. Todo encubierto, según nuestro protagonista, por la Junta de Castilla y León, debido a que esta zona forma parte del espacio “Red Natura 2000”.

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El escenario en el que Antonio ejerce de defensor de la naturaleza deja de estar en el aula temporalmente. Cuando intereses políticos, económicos y ambientales se ven enfrentados, el contexto se vuelve hostil. “Presenté en el museo de ciencias naturales un libro que recogía las conclusiones de todo el trabajo de investigación. Habíamos tocado un núcleo de corrupción muy serio. Estaban llegando fondos de Europa que no se estaban invirtiendo en lo que se suponía que se estaban invirtiendo, la Junta tiene contratado un servicio de análisis que analiza lo que quiere y da los resultados que les favorecen”. Confiesa que La Junta se escuda detrás del “tengo mi propio laboratorio que dice que el agua esta bien”. Es una vergüenza, concluye Antonio. “Entramos como un grupo de investigación independiente y nos han perseguido”.

Es duro escuchar su relato. La corrupción en la ciencia también existe. Instituciones científicas atacando personalmente a uno de sus mayores valedores cuando ven peligrar la percepción de ayudas. “Si se demuestra que el agua esta en malas condiciones dejan de recibir estos fondos. Me costo mucho asimilar que esto pudiera estar ocurriendo. En el mundo de la investigación hay grupos de poder a los que no les conviene sacar a relucir estos problemas porque se quedan sin subvención…”.

Salen a la luz nombres tan reseñables como Miguel Arias Cañete, responsable directo de este caso de corrupción ambiental, y actual miembro del PP como Comisario Europeo de Acción por el Clima y Energía. Nada nuevo, probablemente esto no sorprenda a nadie. “Con Arias Cañete a la cabeza, el ministerio de Medio Ambiente se nos echó encima. Él mismo nos convoco a una reunión a la que asistió la plana mayor del Ministerio de Medio Ambiente junto con un grupo de “científicos” afines al poder y a los postulados de administración para tratar de encubrir el grave problema que afecta a este Lago, el mas importante y mayor de la Península. Concluida la reunión se dio una rueda de prensa cuyo titular fue: El 90% de los científicos presentes dice que el agua esta muy bien, aunque hay un descabezado que dice que el agua esta mal”, “las cosas funcionan así”, concluye.

Antonio se adolece también de cómo los medios y los periodistas han abordado el tema. “Hay unos sinvergüenzas mercenarios sin escrúpulos, que pagados por las instituciones, han estado desacreditando las investigaciones que habíamos realizado. Se valían de la credibilidad que les otorgaban sus supuestos títulos de Profesor Titular o de Catedrático de Ecología de la Universidad de Barcelona, pero resulta que ninguno de ellos es profesor. Son farsantes que han engañado a los periodistas. Ningún periodista riguroso se ha molestado en cotejar si sus avales eran ciertos, y esto hace que pasen cosas como esta”. “¡Qué va a decir un profesor de instituto si hay aquí un catedrático de ecología (falso) que lo desmiente!”. “Ni Miguel Alonso es Catedrático de Ecología, ni Javier Morales es Profesor Titular en Salamnca” sentencia Antonio. Nos cuenta que hubo un periodista que se molestó en informarse de forma certera y publicó una noticia con los datos correctos, pero lamentablemente el periódico estaba financiado por la Junta de Castilla y León. De tal forma que la siguiente vez que el falso catedrático apareció en dicho periódico ya no apareció como Catedrático, si no como Catedrático Emérito. “Se reafirmaron en la mentira con un órdago mayor”. Actualmente el caso esta denunciado en la Unión Europea como delito ecológico. “Primero lo niegan, pero acabará saliendo todo”, me confiesa con confianza. Yo le creo.

La enseñanza y la corrupción como dos caras de una misma moneda: el agua. Sus luces y sombras convergen en un equilibrio desgraciadamente agridulce. Lo más bello y lo mas innoble e indecoroso de la sociedad convive en el mundo macroscópico, mientras ahí fuera, oculto ante nuestros ojos, se esconden esos bichitos diminutos capaces de sacar a flote lo mas infame y ruin de la humanidad, pero también lo más extraordinario, maravilloso e ilusionante de las personas.

“Hay algo ahí fuera muy bonito por lo que luchar”. Antonio Guillén.

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